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【福建省】平潭:發(fā)揮區(qū)位政策優(yōu)勢 打造現(xiàn)代職教體系

2023-01-20

  2022年新修訂的《職業(yè)教育法》明確規(guī)定職業(yè)教育與普通教育具有同等重要的地位。黨的二十大報告再次明確了職業(yè)教育的重要地位和產(chǎn)教融合這一職業(yè)教育辦學(xué)模式的重要作用。“福建教育微言”聚焦職業(yè)教育,推介我省各地各校推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的經(jīng)驗做法。

  平潭:發(fā)揮區(qū)位政策優(yōu)勢 打造現(xiàn)代職教體系

  近年來,平潭綜合實驗區(qū)把職業(yè)教育項目建設(shè)作為重大民生工程統(tǒng)籌推進,充分利用區(qū)位優(yōu)勢和政策優(yōu)勢,使職業(yè)教育在經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、師資隊伍、人才培養(yǎng)等方面取得較大突破。

  加強政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),助推職教內(nèi)涵發(fā)展

  目前,平潭綜合實驗區(qū)共有高職院校一所,在校生約13000人,中職學(xué)校一所,在校生約1700人。2020年,平潭職業(yè)中專學(xué)校被認定為福建省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校。福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“立足福建、融入平潭、服務(wù)兩岸、輻射全國、走向世界”為辦學(xué)定位,緊密對接福建省重點發(fā)展的電子信息、裝備制造主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新一代信息技術(shù)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),以及平潭綜合實驗區(qū)優(yōu)先發(fā)展的旅游文化康體、物流、建筑、會展等產(chǎn)業(yè),圍繞“信息、智能”特色開展辦學(xué)。2022年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院入選全國職業(yè)院校服務(wù)貢獻典型學(xué)校60強、學(xué)生發(fā)展指數(shù)和教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強等多個榜單。

  推進聯(lián)合辦學(xué)創(chuàng)新,豐富職業(yè)教育層次

  為創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,搭建人才成長立交橋,平潭綜合實驗區(qū)出臺相關(guān)政策支持并鼓勵中職學(xué)校與高等院校簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,通過“3+2”等多種形式加大中高職銜接合作辦學(xué)力度。雙方聯(lián)合開設(shè)電子信息工程技術(shù)、旅游管理五年制大專專業(yè),并在人員交流,國家級賽事舉辦等方面開展了一系列合作。

  充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢,促進嵐臺職教融合

  引進臺籍優(yōu)秀教師,加強嵐臺職教交流。2019年,引進兩位臺籍教師來中職學(xué)校任教;2020年至今,共派出中職教師約20人次參加閩臺職業(yè)教育師資聯(lián)合培養(yǎng)項目。2022年,新聘15位臺灣專才來區(qū)中職學(xué)校任教,目前,平潭綜合實驗區(qū)中職學(xué)校臺籍教師達17人,高職臺籍教師4人。通過對接臺灣職業(yè)教育的先進理念和優(yōu)秀人才,不斷推動中職教育在人才培養(yǎng)上的改革創(chuàng)新,也對兩岸職業(yè)教育融合發(fā)展進行有益的嘗試。

  創(chuàng)新教育教學(xué)模式,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

  改革教學(xué)模式。2022年,平潭職業(yè)中專學(xué)校通過區(qū)信息技術(shù)2.0提升工程驗收。根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需求,平潭職業(yè)中專學(xué)校聯(lián)合企業(yè)先后成立了旅游專業(yè)建設(shè)委員會、汽車維修專業(yè)建設(shè)委員會等7個專業(yè)建設(shè)委員會,與企業(yè)聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案,提升了人才培養(yǎng)的針對性。改進教研工作。以閩東北職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展為契機,組織開展崗位練兵、教學(xué)研討會、教學(xué)技能競賽等活動,提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。目前中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師“雙師型”比例達到70%,擁有技師或高級技師資格的“雙師型”教師達40余名。完善競賽制度。高度注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和終身發(fā)展能力,狠抓學(xué)生技能的訓(xùn)練和參賽工作,督促學(xué)校每學(xué)期定期開展技能“競賽周”活動,發(fā)揮“以賽促練、以賽促學(xué)、以賽促教”的作用。2022年福建信息職業(yè)技術(shù)獲福建省職業(yè)院校技能大賽一等獎17個,全國職業(yè)院校技能大賽一等獎1個、二等獎7個、三等獎6個(獲獎數(shù)位列全國第8);獲第八屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎5項。

  深化校企合作,加快推進產(chǎn)教融合

  不斷深化職業(yè)教育與企業(yè)的校企合作、產(chǎn)教融合,不斷探索“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式改革,持續(xù)引進企業(yè)優(yōu)秀人才入校任教或開展講座。2022 年“職業(yè)教育活動周”期間,積極舉辦職業(yè)教育成果展、技能競賽、校企合作簽約、企業(yè)招聘會等一系列活動,新增簽約企業(yè)8家,校企雙方互為實習(xí)實訓(xùn)基地和人才儲備基地,共同制定實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案。


2023年1月19日


來源:福建省教育廳



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