張國林介紹了遼寧承擔(dān)部省共建、整省推進職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地任務(wù)以來，職業(yè)教育改革發(fā)展情況。在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育部的大力支持下，遼寧通過“五個率先”“兩個工程”等系列舉措，推動職業(yè)教育改革與發(fā)展各項工作取得突破性進展，職業(yè)教育獲得了國務(wù)院重大政策措施真抓實干成效明顯地方的督查激勵表揚。他表示，遼寧將始終堅持以習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示，以及教育部、省委省政府關(guān)于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的部署要求，大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育，推動信息技術(shù)與職業(yè)教育融合創(chuàng)新，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，增強職業(yè)教育適應(yīng)性，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，為遼寧全面振興全方位振興提供有力人才和技能支撐。
遼寧省職業(yè)教育研究院院長、沈陽師范大學(xué)副校長韓國海在致辭中表示，遼寧省職業(yè)教育研究院將落實好省教育廳關(guān)于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的部署要求，為遼寧職業(yè)教育改革與發(fā)展貢獻智慧力量。
在主旨報告環(huán)節(jié)，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心副主任曾天山研究員作了題為“新《職業(yè)教育法》護航職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”的報告，闡釋了《職業(yè)教育法》修訂對深化全面依法治教，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)教育強國、人力資源強國和技能型社會，推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義，是職業(yè)教育歷史上的里程碑，是職業(yè)教育的法定教科書。
國家教育行政學(xué)院職業(yè)教育研究中心主任邢暉教授在“新《職業(yè)教育法》學(xué)習(xí)與思考”的主旨報告中指出，新《職業(yè)教育法》明確了職業(yè)教育的新定位、新使命和新遵循，具有方向性鮮明、時代性突出、系統(tǒng)性明顯、指導(dǎo)性更強、操作性較強特點。
北京師范大學(xué)職業(yè)與成人教育研究所所長和震教授在“技能型社會與職業(yè)教育的改革展望—基于對新《職業(yè)教育法》的思考”的報告中解讀了新《職業(yè)教育法》修訂的重要意義、主要內(nèi)容，展望了職業(yè)教育改革與建設(shè)技能型社會的機遇與挑戰(zhàn)，提出職業(yè)教育的“新要求、新使命”“新改革、新發(fā)展”“新空間、新路徑”。
國內(nèi)有關(guān)職業(yè)院校，省內(nèi)各市教育局、職業(yè)院校、科研機構(gòu)及相關(guān)行業(yè)（企業(yè)）、部分中小學(xué)生及家長約2萬余人線上參會。
2022年5月17日
來源：遼寧省教育廳
